PromBez
24
.com
Онлайн тестирование
Подготовка специалистов к аттестации в Ростехнадзоре
Билеты Гостехнадзора на право управления квадроциклом
Меню
Главная
Организация аттестации
Государственная пошлина
Порядок аттестации и проверки знаний
Пример создания комиссии по проверке знаний (аттестационной)
Нормативная документация
Обратная связь
Проверить
Назад к билетам
Сформировать протокол
Билет №28 | - Общие вопросы охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (для работников организаций, деятельность которых осуществляется в административных зданиях и помещениях, офисах)
Вопрос #1
Кто проводит специальную оценку условий труда в организации?
Работодатель совместно со специализированной организацией
Работодатель своими силами
Представитель государственной инспекции труда
Работодатель совместно с представителем государственной инспекции труда
Вопрос #2
Какие вопросы могут быть урегулированы коллективным договором?
Вопросы по выплате пособий и компенсаций
Индивидуальные вопросы
Вопросы, не относящиеся к трудовым отношениям
Иммиграционные вопросы
Вопрос #3
Когда следует знакомить работников подрядных организаций с требованиями безопасности?
При проведении вводного инструктажа
При проведении внепланового инструктажа
При проведении технической учебы
За 12 часов до начала выполнения работ
Вопрос #4
Какое из перечисленных определений соответствует понятию "первая помощь"?
Комплекс мероприятий, направленных на поддержание жизни и здоровья пострадавшего, проводимых до оказания медицинской помощи
Деятельность медицинского персонала по оказанию услуг в целях сохранения, укрепления, предупреждения, лечения либо восстановления физического и психического здоровья человека, регулирования, управления и конструирования жизнедеятельности человеческого организма с использованием всех дозволенных методов и технологий
Комплекс мероприятий, направленных на поддержание и (или) восстановление здоровья и включающих в себя предоставление медицинских услуг
Совокупность характеристик, отражающих своевременность оказания медицинской помощи, правильность выбора методов профилактики, диагностики, лечения и реабилитации при оказании медицинской помощи, степень достижения запланированного результата
Вопрос #5
Что необходимо сделать при применении ситуационного приема оценки риска?
Провести визуальный осмотр всех идентифицированных опасностей
Проанализировать возможные опасные ситуации
Изучить всю доступную документацию и фиксированную информацию
Провести анкетирование работников
Вопрос #6
В каком случае привлечение работодателем работника к сверхурочной работе допускается только с его письменного согласия?
В случае производства работ, необходимых для предотвращения аварии или катастрофы
В случае производства общественно необходимых работ по устранению непредвиденных обстоятельств, нарушающих нормальное функционирование централизованных систем горячего или холодного водоснабжения, теплоснабжения, освещения
В случае производства работ, необходимость которых обусловлена введением чрезвычайного или военного положения
В случае продолжения работы при неявке сменяющего работника
Вопрос #7
Для чего организации используют результаты оценки риска?
Для классификации вредных и (или) опасных производственных факторов
Для установления доплат за работу во вредных и (или) опасных условиях труда
Для принятия мер по управлению рисками
Для определения классов условий труда на рабочих местах
Вопрос #8
Что необходимо сделать для временной остановки наружного кровотечения, если давящая повязка и прямое давление на рану неэффективны?
Наложить жгут ниже раны на 5 см
Промыть раны
Прижать пальцем артерию
Удалить из раны инородные предметы и обработать рану спиртосодержащими веществами
Вопрос #9
С какой периодичностью следует проводить плановое обучение требованиям охраны труда по программе обучения по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда?
Не реже 1 раза в год
Не реже 1 раза в 2 года
Не реже 1 раза в 3 года
Не реже 1 раза в 5 лет
Вопрос #10
На какие классы подразделяются условия труда по степени вредности и (или) опасности?
На оптимальные, допустимые, вредные и опасные
На допустимые, вредные, опасные и особо опасные
На нормальные, оптимальные, вредные и опасные
На нормальные, допустимые, вредные и экстремальные
Установите соответствие между классами условий труда и их наименованиями.
Проверить
Назад к билетам
Сформировать протокол